Efficacy of Vortioxetine on Cognitive Functioning in Working Patients With Major Depressive Disorder
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: This post hoc analysis investigates the effect of vortioxetine on cognitive functioning and depressive symptoms in working adults with major depressive disorder (MDD). METHODS: Population data from FOCUS, a double-blind, randomized, placebo-controlled study investigating the efficacy of vortioxetine versus placebo on cognitive functioning and depression in patients with MDD, were used to analyze mean change from baseline scores for the Digit Symbol Substitution Test (DSST), Trail Making Test A/B (TMT-A/B), Stroop, and Perceived Deficits Questionnaire (PDQ). FOCUS, conducted from December 2011 through May 2013, included adult patients with recurrent MDD according to DSM-IV-TR criteria. Change in depression severity (Montgomery-Asberg Depression Rating Scale [MADRS] total score) was analyzed using data from 3 additional short-term placebo-controlled studies (2 of which included duloxetine) and 1 relapse prevention study. Analyses were done according to patients' working status at baseline and workplace position. All analyses were made versus placebo. RESULTS: In FOCUS, the effect versus placebo on the DSST was 5.6 for 10 mg and 5.0 for 20 mg (P < .001 for both doses) in working patients; the effect was 4.0 (P < .001 for both doses) in total study population. The effect remained significant when adjusting for change in MADRS. In patients with "professional" positions, the effect was 9.2 for 10 mg (P = .006) and 9.0 for 20 mg (P = .001). A similar pattern of results was also observed for TMT-A/B, Stroop, PDQ, and MADRS total score. The efficacy of duloxetine was not different in working patients (MADRS). CONCLUSIONS: The beneficial effects of vortioxetine on objective and subjective measures of cognitive functioning are greater in working patients with MDD; the observed benefits were independent of improvement in depressive symptoms. TRIAL REGISTRATION: This study is a secondary analysis of data from 5 registered trials: ClinicalTrials.gov identifiers: NCT01422213, NCT00635219, NCT00735709, NCT01140906, NCT00596817.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».