The RECORD reporting guidelines: meeting the methodological and ethical demands of transparency in research using routinely-collected health data
Notice bibliographique
Résumé
Abstract: Routinely-collected health data (RCD) are now used for a wide range of studies, including observational studies, comparative effectiveness research, diagnostics, studies of adverse effects, and predictive analytics. At the same time, limitations inherent in using data collected without specific a priori research questions are increasingly recognized. There is also a growing awareness of the suboptimal quality of reports presenting research based on RCD. This has created a perfect storm of increased interest and use of RCD for research, together with inadequate reporting of the strengths and weaknesses of these data resources. The REporting of studies Conducted using Observational Routinely-collected Data (RECORD) statement was developed to address these limitations and to help researchers using RCD to meet their ethical obligations of complete and accurate reporting, as well as improve the utility of research conducted using RCD. The RECORD statement has been endorsed by more than 15 journals, including Clinical Epidemiology . This journal now recommends that authors submit the RECORD checklist together with any manuscript reporting on research using RCD. Keywords: observational studies, standards, research waste, assessment, publication
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Étiquettes directes de modèles (non validées)
Étiquettes de catégorie et de devis d'étude par modèle, issues des rondes d'étiquetage. C'est une sortie machine, non validée, et le désaccord entre modèles est livré comme donnée. Aucun devis ici n'est encore validé contre MEDLINE.
| Bras | Catégories | Devis d'étude | Confiance |
|---|---|---|---|
| gemma | Métarecherche Domaine: Présentation des résultats · Genre: Méthodes Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non | Théorique ou conceptuel | low |
| gpt | Métarecherche Domaine: Présentation des résultats · Genre: Méthodes Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non | Autre devis | high |
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,694 | 0,842 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,003 | 0,007 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,007 | 0,007 |
| Bibliométrie | 0,013 | 0,023 |
| Études des sciences et des technologies | 0,011 | 0,022 |
| Communication savante | 0,027 | 0,015 |
| Science ouverte | 0,010 | 0,011 |
| Intégrité de la recherche | 0,034 | 0,039 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,006 | 0,013 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéeÉtiqueté directement par 2 modèles lisant le dossier complet.
Les modèles divergent sur des parties de cette classification; chaque voix est préservée dans la section en fin de page.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».