Notice bibliographique
Résumé
This paper presents a comprehensive review of scholarly literature on the topic of Aboriginal Homelessness in Canada. It answers the following four broad inquiry areas through a review and analysis of current (1988-2012), and primarily academic, literature: \n \n Inquiry Area #1 - Key Concepts: How are the concepts of ‘homelessness’ and ‘home’ defined, particularly for the Aboriginal population? Is there a unique meaning of homelessness for Aboriginal Peoples? \n Inquiry Area #2 - Causes: Why are Aboriginal populations (particularly youth, gender minorities, and urban groups) at a disproportionate risk of becoming homeless or over- represented in the Canadian homeless population? \n Inquiry Area #3 - Experiences: How do Aboriginal Peoples experience homelessness? What is the range of diversity in their lived experiences? \n Inquiry Area #4 - Action: What has been proposed in the areas of homelessness prevention and solutions for Aboriginal Peoples? What is working? What are some new ways authors are conceptualizing these issues? \n \nThis literature review also endeavours to highlight gaps and weaknesses that currently exist in the academic literature and suggests future research avenues on this topic. \n \nThis review is organized around broad themes that emerged throughout the literature which are reflected in the section headings. There is, however, a significant amount of overlap between sections because many subjects and personal experiences are interrelated and complex. \n \nThis literature review has several target audiences. Since it provides an analysis of scholarly material an academic audience is a primary target. This review may also be of value to policy makers, service providers, politicians and community stakeholders because of its emphasis on solutions and pathways forward. Since it is written in plain language, it is also designed to be accessible to the general population. It is the hope of the reviewer that this document is disseminated as widely as possible, as to draw attention to the national Aboriginal homelessness crisis and hopefully inspire action.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,004 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,005 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».