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Enregistrement W2536155987

Sport Parent Sideline Behavior in Youth Baseball and Ice Hockey

2016· article· en· W2536155987 sur OpenAlexaboutno aff
Julia Dutove

Notice bibliographique

RevueUniversity of Minnesota Digital Conservancy (University of Minnesota) · 2016
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueMotivation and Self-Concept in Sports
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIce hockeySituational ethicsPsychologySport psychologyAthletesPositive Youth DevelopmentAggressionPerspective (graphical)Sport managementSocial psychologyApplied psychologyDevelopmental psychologyPublic relationsPolitical science
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Children across Canada participate in a variety of organized sports (Active Healthy Kids Canada, 2015) and parents are a vital part of children's sport experience as both practical (e.g., driving to practice, signing up, etc.) and emotional supporters (Omli & Wiese-Bjornstal, 2011). Many parents' support is positive, with parents displaying good behavior while watching youth sport events, however poor behavior still exists on youth sport sidelines and can take away from the overall enjoyment for young athletes (Bowker et al., 2009). Using research from sport psychology and sport management, this study examined, from the perspective of parents, whether personal (gender and previous sport experience) and situational (sport type, stakes, and occurrence) factors influenced behavior on baseball and ice hockey sidelines during youth sport events. Bronfenbrenner's (1977) ecological model was used to organize previous research and, combined with the general aggression model (Anderson & Bushman, 2002), created the multi-disciplinary framework used to guide the study presented here. 1040 parents from provincial sport organizations in western Canada completed a survey providing insight into their perceptions of behavior on youth sport sidelines. While some differences were found in the personal and situation factors examined, overall poor behavior was not reported frequently and was generally considered unacceptable. There were some areas identified where parent behavior can improve however, and these results can be used by sport organizations to educate parents and inform policy around behavior on youth sport sidelines, as well as guide future sport parent research.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,159
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,027
Tête enseignante GPT0,224
Écart entre enseignants0,198 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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