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Enregistrement W2536673391 · doi:10.1016/j.jalz.2016.06.1591

P2‐380: Ambiguous Loss and Grief in Dementia

2016· article· en· W2536673391 sur OpenAlexaffabout
Mary Schulz, Erin Hawker-Budlovsky

Notice bibliographique

RevueAlzheimer s & Dementia · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePalliative Care and End-of-Life Issues
Établissements canadiensAlzheimer Society of Canada
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGriefDementiaPsychologyMedicinePsychotherapistInternal medicineDisease

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Family members of people with dementia often experience a continuous and profound sense of loss and subsequent grief as they live through the progression of the disease. “Dementia creates ambiguous loss. The duality of your loved one’s being absent and present at the same time is confusing, and finding meaning (or making sense of your situation) becomes immensely challenging. Without meaning, it’s hard to cope”. (P.Boss, 2011) Unfortunately, there is a dearth of educational resources and support groups on ambiguous loss and grief related to dementia. The Alzheimer Society of Canada (ASC) conducted thorough research reviews and Pan-Canadian interviews with health-care providers, individuals with dementia and caregivers who have benefited from grief and loss interventions in order to better understand this issue and to inform the development of resources for both health care professionals and caregivers. ASC developed 2 practical evidence-based resources to identify, acknowledge and normalize the feelings of loss and grief experienced by caregivers of people with dementia – from diagnosis to end-of-life and after caregiving- while providing strategies for understanding and responding to grief reactions. The first resource targets healthcare providers in order to help them understand this phenomena and the second is designed for people with dementia, families and their support network. These resources also inform the curriculum of 5-week psycho-education support groups for family caregivers. The goal of this session is to address grief, validate the experience of ambiguous loss and equip family and professional caregivers with practical strategies to help them support people with dementia from the initial onset of symptoms and diagnosis to end-of-life and life after caregiving.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Commentaire · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,039
Score d'incertitude au seuil0,131

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0050,003
Communication savante0,0020,003
Science ouverte0,0010,005
Intégrité de la recherche0,0030,006
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0390,008

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,081
Tête enseignante GPT0,365
Écart entre enseignants0,284 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreCommentaire

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2016
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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