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Enregistrement W2537482004 · doi:10.14324/111.444.ljcs.2014v29.004

Speaking about the War of 1812: Reinterpreting History in the Rhetoric Surrounding Canada’s Inter-War Diplomacy (1919–1939)

2014· article· en· W2537482004 sur OpenAlexaffabout
Hector Mackenzie

Notice bibliographique

RevueLondon Journal of Canadian Studies · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCanadian Identity and History
Établissements canadiensGlobal Affairs Canada
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRhetoricWorld War IIDiplomacyLawPolitical scienceNegotiationInternational relationsSpanish Civil WarHarmony (color)DenialConciliationSociologyEconomic historyArbitrationHistoryPolitics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A remarkable feature of Canada’s external relations in the years between the two world wars of the twentieth century is the extent to which Canada’s conduct and speeches by its representatives on international affairs were dominated by imagery of North American harmony. Past clashes, most notably the War of 1812, or simply differences of views were forgotten or overlooked in the construction of a myth that served to justify inaction and the denial of commitments in imperial and world affairs. An aloof, unhelpful stance internationally was depicted more positively as a worthy example of peaceful attitudes and conduct. Thus, the inter-war period was dominated by rhetoric about ‘the longest undefended border in the world,’ ‘[more than a] century of peace in North America,’ and the contrast between the ‘New World’ and the ‘Old World’ in world affairs. No Canadian speech in an international forum seemed complete without some variation on these themes and without an admonition to Europeans and other miscreants to settle disputes by conciliation, negotiation and arbitration – rather than resort to war – as was the tradition in relations between Canada and the United States. This paper deals with the development, application and effect in the inter-war period of the lessons supposedly drawn from the experience and especially the aftermath of the War of 1812.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,484
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,269
Écart entre enseignants0,238 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2014
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