Association Between the Estrogen Receptor Beta (ESR2) Rs1256120 Single Nucleotide Polymorphism and Adolescent Idiopathic Scoliosis
Notice bibliographique
Résumé
STUDY DESIGN: A systematic review and meta-analysis. OBJECTIVE: The aim of this study was to assess and synthesize the current evidence on the association between the rs1256120 single nucleotide polymorphism (SNP) of the estrogen receptor beta gene (ESR2) and adolescent idiopathic scoliosis (AIS). SUMMARY OF BACKGROUND DATA: Hormonal disturbance has been postulated as a potential etiological factor in the development of AIS. As estrogen receptors are important mediators of estrogen response, mutations in these genes, including rs1256120 of ESR2, have been chosen as susceptibility candidates for AIS predisposition. The association of rs1256120 with AIS has been investigated in several recent studies, but showed conflicting evidence. We conducted a systematic review to evaluate the strength of this body of evidence and quantitative synthesis to examine sources of heterogeneity. METHODS: This study conformed to PRISMA guidelines. Using a sensitive search strategy, PubMed (MEDLINE), EMBASE, and HuGE Literature Finder databases were searched to identify relevant studies for inclusion in the systematic review and meta-analysis. Risk of bias was assessed using a modified Newcastle-Ottawa Scale. The inverse variance model was used to calculate summary odds ratios (ORs) and corresponding 95% confidence intervals (CIs) for the allelic (C vs. T) and genotypic comparisons. Planned subgroup and sensitivity analyses were performed. RESULTS: Three studies were included for systematic review and meta-analysis (n = 1264 AIS cases and n=1020 controls). A null relationship was found between rs1256120 and AIS (allelic OR = 1.20, 95% CI: 0.81-1.78, P = 0.36, I = 84.9%), with the first reported association likely to be false-positive and contributing substantially to heterogeneity. CONCLUSION: Findings from the systematic review and meta-analysis suggest that rs1256120 of ESR2 is unlikely to be a predisposing or disease-modifying genetic risk factor for AIS. LEVEL OF EVIDENCE: 2.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,012 | 0,028 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,003 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,018 | 0,026 |
| Bibliométrie | 0,008 | 0,009 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,003 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».