MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2541433383 · doi:10.1037/per0000214

Personality and life events in a personality disorder sample.

2016· article· en· W2541433383 sur OpenAlexafffund
Linden R. Timoney, Zach Walsh, M. Tracie Shea, Shirley Yen, Emily B. Ansell, Carlos M. Grilo, Thomas H. McGlashan, Robert L. Stout, Donna S. Bender, Andrew E. Skodol, Charles A. Sanislow, Leslie C. Morey, John G. Gunderson

Notice bibliographique

RevuePersonality Disorders Theory Research and Treatment · 2016
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePersonality Disorders and Psychopathology
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesNational Center for Advancing Translational SciencesNational Institute of Mental HealthSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésPsychologyConscientiousnessExtraversion and introversionPersonalityNeuroticismBig Five personality traitsOpenness to experienceClinical psychologyPsycINFOPersonality pathologyAgreeablenessDevelopmental psychologyPersonality disordersSocial psychologyMEDLINE

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Individuals with a personality disorder (PD) tend to experience more negative life events (NLEs) than positive life events (PLEs). In community samples, the Five Factor Model of personality (FFM) predicts both positive and negative life events. The present research examined whether FFM normal personality traits were associated with positive and negative life events among individuals with 1 of 4 PDs: avoidant, borderline, schizotypal, and obsessive-compulsive, and tested whether associations between the FFM of personality and PLEs and NLEs were similar across the 4 PD groups and a control group. Among aggregated PDs, neuroticism was positively associated with NLEs, whereas extraversion, openness to experience, and conscientiousness were positively associated with PLEs. Comparisons of each PD group to a control group of individuals with a major depressive disorder indicated that the FFM traits operated similarly across clinical samples with and without PD. Our findings indicate that normal personality traits can be used to help understand the lives of individuals with PD. (PsycINFO Database Record

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,079
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,082
Tête enseignante GPT0,397
Écart entre enseignants0,315 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2016
Routes d'admission2
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revuePersonality Disorders Theory Research and TreatmentMême sujetPersonality Disorders and PsychopathologyTravaux en français237 207