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Enregistrement W2543714361 · doi:10.25071/1708-6701.2957

Pirates, Humpty Dumpty and a Brazilian Bishop: The Myth of Musicology

2001· article· en· W2543714361 sur OpenAlexaffvenue
Patricia Debly

Notice bibliographique

RevueCAML Review / Revue de l ACBM · 2001
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueDiverse Musicological Studies
Établissements canadiensBrock University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDocumentationMusicologyMythologyLibrary scienceHistoryVisual artsArt historyArtLiteratureComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

St. Augustine tells the story of a pirate captured by Alexander theGreat."How dare you molest the sea?" asked Alexander."How dare you molest the whole world?" the pirate replied."Because I do it with a little ship only, I am called a thieJ you, doing it with a great navy, are called an emperor."' When I first read this dialogue from classical antiquity it somehow seemed to apply as a metaphor more closely to the discipline of musicology than I wanted to admit: more closely to my own research and, definitely, to my teaching style.The books I had read on my "ascent" up the mountain of musicological learning presented composers as the "great" versus the "second-rate" and, the "development" of styles, genres, forms as a Darwinian "survival of the fittest" since what came before was not as good as what developed (especially in terms of an early composer's style versus his late style).It seemed that the "facts" were not to be questioned either in terms of interpretation nor selection of material.Could the discipline of musicology in its assertions about musical values be personified as an emperor?Or was ithe really a pirate, a thief?Both?Or neither?Struggling with how I should interpret the ever-burgeoning number of tomes in musicology, how I should interpret my own research and how was I going to reconcile my final decisions with the ever-expanding ' Noarn Chomsky, Pirates & Emperors: International Terrorism in the Real World (Montreal: Black Rose Books, 1987), p. 9.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,042
Score d'incertitude au seuil0,084

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0020,003
Études des sciences et des technologies0,0030,006
Communication savante0,0030,003
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,094
Tête enseignante GPT0,257
Écart entre enseignants0,163 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2001
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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