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Enregistrement W2544185625 · doi:10.5663/aps.v6i1.25531

Redd Alert! (De)Coding the Media's Production of Aboriginal Gang Violence on a Western Canadian First Nation

2016· article· en· W2544185625 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

Revueaboriginal policy studies · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCrime, Deviance, and Social Control
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMainstreamMoral panicCriminologySituatedPunitive damagesSociologyContext (archaeology)Articulation (sociology)ColonialismRacializationPolitical scienceGender studiesMedia studiesRace (biology)GeographyPoliticsLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article examines the articulation of a racialized moral panic surrounding Aboriginal gang violence and the community of Maskwacis, a collection of four First Nations in central Alberta, Canada formerly known as Hobbema. Our analysis is situated within the distinctive settler-colonial context through which Aboriginal gangs were mediated (Ginsburg 1991) by the mainstream commercial media as an issue of public concern in this particular Cree community and, indeed, throughout Western Canada. Drawing upon interviews with journalists, First Nation residents, and other community members in the region, our analysis focuses on two interrelated issues: 1) the “behind-the-scenes” production processes through which non-Aboriginal journalists condensed themes of race, crime, and youth to reproduce and amplify a powerful and punitive discourse that articulated Aboriginal gang violence with the broader community itself; and 2) the ways in which First Nations residents and community members—themselves the subjects of the media gaze—interpreted, internalized, and, at times actively manipulated this racialized discourse of crisis.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,897
Score d'incertitude au seuil0,965

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,049
Tête enseignante GPT0,384
Écart entre enseignants0,335 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle