MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2544643740 · doi:10.1109/itict.2005.1609627

Generating Unit Test Sequences for Aspect-Oriented Programs: Towards a Formal Approach Using UML State Diagrams

2006· article· en· W2544643740 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueAdvanced Software Engineering Methodologies
Établissements canadiensUniversité du Québec à Trois-Rivières
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer scienceAspect-oriented programmingUnified Modeling LanguageClass diagramUnit testingProgramming languageObject-oriented programmingSoftware engineeringClass (philosophy)Integration testingSeparation of concernsApplications of UMLSoftwareArtificial intelligence

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Aspect-oriented programming is an emerging software engineering paradigm that improves separation of crosscutting concerns in a program. Existing object-oriented programming languages suffer from a serious limitation in modularizing adequately crosscutting concerns. Many concerns crosscut several classes in an object-oriented system. However, in spite of the many claimed benefits that the aspect paradigm seems to be offering, it remains clear that it is not yet mature. Aspect technology introduces, in fact, new dimensions in terms of control and complexity. Moreover, aspects have great latitude to interact with basic classes of a system. Those interactions constitute a new source for faults in a program. Existing object-oriented testing techniques are not adequate for testing aspect-oriented programs. Thus, new testing techniques must be developed for aspect-oriented programs. We present, in this paper, a new technique for aspect-oriented unit testing based on dynamic behavior. We also introduce several testing criteria. We focus on the integration of one or more aspects to a class. The proposed technique is based on UML statecharts. The primary objective is to verify that this integration is done correctly, without modifying the original behavior of the basic class.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,250
Score d'incertitude au seuil0,889

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,080
Tête enseignante GPT0,311
Écart entre enseignants0,230 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations18
Publié2006
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même sujetAdvanced Software Engineering MethodologiesTravaux en français237 207