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Enregistrement W2546591165 · doi:10.1101/pdb.top083543

Protein-Fragment Complementation Assays for Large-Scale Analysis, Functional Dissection, and Spatiotemporal Dynamic Studies of Protein–Protein Interactions in Living Cells

2016· article· en· W2546591165 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueCold Spring Harbor Protocols · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueBiotin and Related Studies
Établissements canadiensUniversity of TorontoUniversité LavalPROTEOUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComplementationFragment (logic)Protein-fragment complementation assayScale (ratio)Protein–protein interactionComputational biologyChemistryCell biologyBiologyComputer scienceBiochemistryPhysicsGeneAlgorithmPhenotype

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Protein-fragment complementation assays (PCAs) comprise a family of assays that can be used to study protein-protein interactions (PPIs), conformation changes, and protein complex dimensions. We developed PCAs to provide simple and direct methods for the study of PPIs in any living cell, subcellular compartments or membranes, multicellular organisms, or in vitro. Because they are complete assays, requiring no cell-specific components other than reporter fragments, they can be applied in any context. PCAs provide a general strategy for the detection of proteins expressed at endogenous levels within appropriate subcellular compartments and with normal posttranslational modifications, in virtually any cell type or organism under any conditions. Here we introduce a number of applications of PCAs in budding yeast, Saccharomyces cerevisiae These applications represent the full range of PPI characteristics that might be studied, from simple detection on a large scale to visualization of spatiotemporal dynamics.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,050
Score d'incertitude au seuil0,527

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,318
Écart entre enseignants0,296 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle