Timing of reactive stepping among individuals with sub-acute stroke: effects of ‘single-task’ and ‘dual-task’ conditions
Notice bibliographique
Résumé
Performance decrements in balance tasks are often observed when a secondary cognitive task is performed simultaneously. This study aimed to determine whether increased cognitive load resulted in altered reactive stepping in individuals with sub-acute stroke, compared to a reactive stepping trial with no secondary task. The secondary purpose was to determine whether differences existed between the first usual-response trial, subsequent usual-response trials, and the dual-task condition. Individuals with sub-acute stroke were exposed to external perturbations to elicit reactive steps. Perturbations were performed under a usual-response (single-task) and dual-task condition. Measures of step timing and number of steps were based on force plate and video data, respectively; these measures were compared between the usual-response and dual-task trials, and between the first usual-response trial, later usual-response trials (trials 2-5) and a dual-task trial. A longer time of unloading onset and greater number of steps were identified for the first usual-response trial compared to later usual-response trials. No significant differences were identified between usual-response and dual-task trials. Although improvements were observed from the first to subsequent usual-response lean-and-release trials, performance then tended to decrease with the introduction of the dual-task condition. These findings suggest that when introduced after usual-response trials, the dual-task trial may represent the first trial of a new condition, which may be beneficial in reducing the potential for adaptation that may occur after multiple repetitions of a reactive stepping task. Therefore, these findings may lend support to the introduction of a new condition (i.e. a dual-task trial) in addition to usual-response trials when assessing reactive balance in individuals with stroke.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».