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Enregistrement W2547275147 · doi:10.1136/bmjspcare-2015-001084

Evaluation of the electronic self-report Symptom Screening in Pediatrics Tool (SSPedi)

2016· article· en· W2547275147 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueBMJ Supportive & Palliative Care · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueChildhood Cancer Survivors' Quality of Life
Établissements canadiensHealth Sciences CentreMcMaster Children's HospitalLondon Health Sciences CentreToronto General HospitalSickKids FoundationUniversity of TorontoChildren's Hospital of Eastern OntarioInstitute for Clinical Evaluative SciencesHospital for Sick Children
Organismes subventionnairesCanadian Cancer Society Research InstituteHospital for Sick Children
Mots-clésMedicinePsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: We previously developed the paper-based Symptom Screening in Pediatrics Tool (SSPedi) designed for paediatric cancer symptom screening. Objectives were to evaluate and refine the electronic mobile application (app) of SSPedi using the opinions of children with cancer. METHODS: Participants were children 8-18 years of age with cancer. Participants completed electronic SSPedi on their own and then responded to semistructured questions to determine whether they found electronic SSPedi easy or difficult to complete and understand, understood and liked the app features (audio and animation), and understood previously difficult to understand concepts with the introduction of a help menu. After each group of 10 children, responses were reviewed to determine whether modifications were required. RESULTS: 20 children evaluated electronic SSPedi. None found electronic SSPedi difficult to complete or understand. All children understood the app features and each of the 4 more difficult to understand concepts after using the help menu. 19 of 20 children thought the app was a good way to communicate with doctors and nurses. CONCLUSIONS: We finalised an electronic version of SSPedi that is easy to use and understand with features specifically designed to facilitate child self-report. Future work will evaluate the psychometric properties of electronic SSPedi.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,008
Score d'incertitude au seuil0,768

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,050
Tête enseignante GPT0,388
Écart entre enseignants0,338 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle