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Enregistrement W2547546063 · doi:10.1037/pspi0000078

How implicit theories of sexuality shape sexual and relationship well-being.

2016· article· en· W2547546063 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueJournal of Personality and Social Psychology · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSexual function and dysfunction studies
Établissements canadiensDalhousie UniversityUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaIWK Health Centre
Mots-clésPsychologyPsycINFODestiny (ISS module)Human sexualitySocial psychologyRomanceDevelopmental psychologySexual attractionSexual behaviorMEDLINEGender studies

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

How do people believe they can best maintain sexual satisfaction in their romantic relationships? In the current research, we draw upon the literature on implicit theories of relationships to develop and validate a scale examining 2 types of lay beliefs about how sexual satisfaction can be maintained over time. Individuals high in sexual growth beliefs think that sexual satisfaction is attained from hard work and effort, whereas individuals high in sexual destiny beliefs think that sexual satisfaction is attained through finding a compatible sexual partner. Across 6 studies (2 cross-sectional online studies, a 21-day daily experience study, 2 dyadic studies, and an experimental manipulation; N = 1,896), we find evidence that those higher in sexual growth beliefs experience higher relationship and sexual satisfaction, and have partners who are more satisfied. Conversely, the effects of sexual destiny beliefs on satisfaction are contingent upon signs of partner compatibility: When individuals high in sexual destiny beliefs experience greater sexual disagreements in their relationship, they experience lower relationship quality. These results are independent of general relationship implicit beliefs, providing evidence for the uniqueness of these 2 constructs and the importance of examining implicit beliefs in the domain of sexuality. Overall, these results provide novel evidence that individuals' lay beliefs about maintaining sexual satisfaction are important for understanding the quality of their sex lives and relationships. (PsycINFO Database Record

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,079
Score d'incertitude au seuil0,259

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,064
Tête enseignante GPT0,367
Écart entre enseignants0,303 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle