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Enregistrement W2547815770 · doi:10.1097/ico.0000000000001066

Impact of Surgical Learning Curve in Descemet Membrane Endothelial Keratoplasty on Visual Acuity Gain

2016· article· en· W2547815770 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueCornea · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCorneal surgery and disorders
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesMcMaster University
Mots-clésVisual acuityMedicineDescemet membraneOphthalmologyLearning curveSurgeryComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE: To evaluate the learning curve for graft preparation and graft unrolling during Descemet membrane endothelial keratoplasty (DMEK) and to assess the evolution of visual acuity gain and percentage cell loss with experience. METHODS: The first 109 DMEK procedures performed by a single surgeon (A.S.) at the Rothschild Foundation Ophthalmology Hospital in Paris, France, between March 2012 and November 2014 were included. Best-corrected visual acuity and endothelial cell density were recorded preoperatively and again 1 week, 1 month, 3 months, and 6 months after DMEK. Donor age and ECC were registered. Graft preparation time and graft unrolling time were assessed using video recording. Incidence and types of complications were noted. RESULTS: The number of cases necessary to reach 90% of the plateau of the learning curve was 68 for preparation time and 46 for unrolling time in this model. There was no correlation between the best-corrected visual acuity gain at 6 months postsurgery and the learning curve. The percentage cell loss was found to be significantly lower with experience (R = 0.17, P = 0.0011). CONCLUSIONS: Surgical experience allowed faster graft preparation and faster unrolling time in DMEK. Neither experience nor percentage cell loss influenced postoperative visual acuity gain. The number of procedures needed to reach a good standard of care was estimated to be 50 in our patient database.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,042
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,023
Tête enseignante GPT0,313
Écart entre enseignants0,290 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle