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Enregistrement W2548482006 · doi:10.1093/mutage/gew054

Critical review of the current and future challenges associated with advanced<i>in vitro</i>systems towards the study of nanoparticle (secondary) genotoxicity

2016· review· en· W2548482006 sur OpenAlexaff
Stephen J. Evans, Martin J. D. Clift, Neenu Singh, Jefferson de Oliveira Mallia, Michael J. Burgum, John W. Wills, Thomas S. Wilkinson, Gareth Jenkins, Shareen H. Doak

Notice bibliographique

RevueMutagenesis · 2016
Typereview
Langueen
DomaineMaterials Science
ThématiqueNanoparticles: synthesis and applications
Établissements canadiensHealth Canada
Organismes subventionnairesEngineering and Physical Sciences Research Council
Mots-clésGenotoxicityRisk analysis (engineering)Human healthNanotechnologyBiochemical engineeringComputational biologyBiotechnologyComputer scienceBiologyChemistryMedicineEngineeringToxicityEnvironmental healthMaterials science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

With the need to understand the potential biological impact of the plethora of nanoparticles (NPs) being manufactured for a wide range of potential human applications, due to their inevitable human exposure, research activities in the field of NP toxicology has grown exponentially over the last decade. Whilst such increased research efforts have elucidated an increasingly significant knowledge base pertaining to the potential human health hazard posed by NPs, understanding regarding the possibility for NPs to elicit genotoxicity is limited. In vivo models are unable to adequately discriminate between the specific modes of action associated with the onset of genotoxicity. Additionally, in line with the recent European directives, there is an inherent need to move away from invasive animal testing strategies. Thus, in vitro systems are an important tool for expanding our mechanistic insight into NP genotoxicity. Yet uncertainty remains concerning their validity and specificity for this purpose due to the unique challenges presented when correlating NP behaviour in vitro and in vivo This review therefore highlights the current state of the art in advanced in vitro systems and their specific advantages and disadvantages from a NP genotoxicity testing perspective. Key indicators will be given related to how these systems might be used or improved to enhance understanding of NP genotoxicity.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,974
Score d'incertitude au seuil0,437

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,057
Tête enseignante GPT0,320
Écart entre enseignants0,263 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations87
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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