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Enregistrement W2549062538 · doi:10.1186/s12888-016-1104-2

Cross-sectional survey evaluating Text4Mood: mobile health program to reduce psychological treatment gap in mental healthcare in Alberta through daily supportive text messages

2016· article· en· W2549062538 sur OpenAlexafffundabout
Vincent I. O. Agyapong, Kelly Mrklas, Michal Juhás, Joy Omeje, Arto Öhinmaa, Serdar Dursun, Andrew J. Greenshaw

Notice bibliographique

RevueBMC Psychiatry · 2016
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueDigital Mental Health Interventions
Établissements canadiensInstitute of Health EconomicsAlberta Health ServicesHealth Sciences CentreUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesMcMaster UniversityAlberta Health Services
Mots-clésMental healthcareMental healthCross-sectional studyHealth careMental health carePsychologyPsychiatryMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: To complement the oversubscribed counselling services in Alberta, the Text4Mood program which delivers daily supportive text messages to subscribers was launched on the 18th of January, 2016. This report presents an evaluation of self-reports of the impact of the program on the mental wellbeing of subscribers. METHODS: An online link to a survey questionnaire was created by an expert group and delivered via text messages to mobile phones of all 4111 active subscribers of the Text4Mood program as of April 11, 2016. RESULTS: Overall, 894 subscribers answered the survey (overall response rate 21.7 %). The response rate for individual questions varied and is reported alongside the results. Most respondents were female (83 %, n = 668), Caucasian (83 %, n = 679), and diagnosed with a psychiatric disorder (38 %, n = 307), including Depression (25.4 %, n = 227) and Anxiety (20 %, n = 177). Overall, 52 % (n = 461) signed up for Text4Mood to help elevate their mood and 24.5 % (n = 219) signed up to help them worry less. Most respondents felt the text messages made them more hopeful about managing issues in their lives (81.7 %, n = 588), feel in charge of managing depression and anxiety (76.7 %, n = 552), and feel connected to a support system (75.2 %, n = 542). The majority of respondents felt Text4Mood improved their overall mental well-being (83.1 %, n = 598). CONCLUSION: Supportive text messages are a feasible and acceptable way of delivering adjunctive psychological interventions to the general public with mental health problems. Given that text messages are affordable, readily available, and can be delivered to thousands of people simultaneously, they present an opportunity to help close the psychological treatment gap for mental health patients in Alberta and elsewhere.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,432
Score d'incertitude au seuil0,869

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,185
Tête enseignante GPT0,539
Écart entre enseignants0,354 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations127
Publié2016
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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