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Enregistrement W2549398477 · doi:10.1093/notesj/gjv062

A Source for the Subplot of William Rowley's All's Lost by Lust

2015· article· en· W2549398477 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueNotes and Queries · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueShakespeare, Adaptation, and Literary Criticism
Établissements canadiensDalhousie University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLustLegendLiteraturePleasureTragedy (event)PoetryHistoryPaintingArtClassicsPhilosophyArt historyPsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

WILLIAM ROWLEY’s tragedy All’s Lost by Lust (1619–20)1 is constructed from two plotlines. The main plot, a tale of rape and revenge during the Moorish invasion of Spain, is based on the Spanish legend of Florinda and Count Julian,2 but scholars have not yet identified precisely the source of the subplot and its tale of bigamy and murder. In 1985, Linda Woodbridge observed correctly that the subplot is based on the Italian tale of Didaco and Violenta, which originates with Matteo Bandello; however, she did not specify which of the many versions of this much-retold story Rowley used.3 In this article, I will begin by demonstrating that the subplot is based on William Painter’s retelling of the tale in his Palace of Pleasure (1566). Then, since there are considerable differences between Rowley’s play and Painter’s story, I will examine the possibility that two other English adaptations may have influenced Rowley: Thomas Achelley’s poem A Most Lamentable and Tragicall Historie (1576) and John Fletcher’s short play ‘The Triumph of Death’, one of the Four Plays, or Moral Representations, in One (c.1612–15); I will conclude, however, that no firm evidence exists to support this possibility. Finally, I will offer a brief history of the ways in which earlier attempts to identify the play’s source were led astray by confusions in the scholarly record; these confusions are worth noting if only to protect future scholars of the play from futile digressions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,887
Score d'incertitude au seuil0,249

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,068
Tête enseignante GPT0,254
Écart entre enseignants0,185 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle