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Enregistrement W2549496445 · doi:10.1097/mat.0000000000000462

Neurologic, Neurocognitive, and Functional Outcomes in Children Under 6 Years Treated with the Berlin Heart Excor Ventricular Assist Device

2016· article· en· W2549496445 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueASAIO Journal · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueMechanical Circulatory Support Devices
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNeurocognitiveNeuroimagingMedicineVentricular assist deviceNeurological examinationPediatricsIntelligence quotientNeuropsychologyFunctional neuroimagingInternal medicineSurgeryCognitionPsychiatryHeart failure

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The objective of this study is to describe the neurologic, neurocognitive, and functional outcomes of children aged under 6 years supported on the Berlin Heart EXCOR ventricular assist device (VAD) followed in the Complex Pediatric Therapies Follow-up Program (CPTFP). Sixteen patients were prospectively followed through this longitudinal, developmental program. The patients were evaluated with neurologic physical examination. Intelligence quotients (IQ) and functional outcome scores (ABAS-II scores) were obtained. Neuroimaging reports from before, during, and after VAD implantation were retrospectively reviewed for reported brain injury (BI). Twelve patients (75%) had neuroimaging documented BI at some point in their life (i.e., before, during, or after VAD support). Five patients (31%) had neuroimaging evidence of acute BI incurred while on the VAD. The high overall number of patients with neuroimaging documented BI at any point in their life illustrates that the risk for BI also exists outside the window of VAD support. Patients with abnormal neurologic physical examination at follow-up had lower IQ and ABAS-II scores compared with patients with normal neurologic physical examination (mean full-scale IQ 66.9 vs. 95.0, p = 0.001; mean ABAS-II 66.3 vs. 94.2, p < 0.001).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,001
Score d'incertitude au seuil0,300

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,202
Écart entre enseignants0,190 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle