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Enregistrement W2549585109 · doi:10.1016/j.evalprogplan.2016.11.013

Measurement and evaluation practices of factors that contribute to effective health promotion collaboration functioning: A scoping review

2016· review· en· W2549585109 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueEvaluation and Program Planning · 2016
Typereview
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueCommunity Health and Development
Établissements canadiensCanadian Cancer SocietyAthabasca UniversityUniversity of British Columbia, Okanagan CampusBC Cancer AgencyKelowna General HospitalUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesCanadian Cancer Society
Mots-clésHealth promotionPromotion (chess)PsychologyFocus groupApplied psychologyOutcome (game theory)Medical educationKnowledge managementMedicineNursingPublic healthPolitical scienceComputer scienceMarketingBusiness

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The purpose of this scoping review was to identify promising factors that underpin effective health promotion collaborations, measurement approaches, and evaluation practices. Measurement approaches and evaluation practices employed in 14 English-language articles published between January 2001 and October 2015 were considered. Data extraction included research design, health focus of the collaboration, factors being evaluated, how factors were conceptualized and measured, and outcome measures. Studies were methodologically diverse employing either quantitative methods (n=9), mixed methods (n=4), or qualitative methods (n=1). In total, these 14 studies examined 113 factors, 88 of which were only measured once. Leadership was the most commonly studied factor but was conceptualized differently across studies. Six factors were significantly associated with outcome measures across studies; leadership (n=3), gender (n=2), trust (n=2), length of the collaboration (n=2), budget (n=2) and changes in organizational model (n=2). Since factors were often conceptualized differently, drawing conclusions about their impact on collaborative functioning remains difficult. The use of reliable and validated tools would strengthen evaluation of health promotion collaborations and would support and enhance the effectiveness of collaboration.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,030
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,009
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,859
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0300,009
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,546
Tête enseignante GPT0,643
Écart entre enseignants0,096 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle