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Enregistrement W2549902740 · doi:10.1121/1.4969741

Individual differences in the relation between perception and production and the mechanisms of phonetic imitation

2016· article· en· W2549902740 sur OpenAlexaff
Donghyun Kim, Meghan Clayards

Notice bibliographique

RevueThe Journal of the Acoustical Society of America · 2016
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePhonetics and Phonology Research
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésImitationVowelFormantPerceptionPsychologySpeech perceptionPhoneticsSpeech productionCognitionTask (project management)Cognitive psychologyLinguisticsSpeech recognitionComputer scienceSocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study uses phonetic imitation to understand more about how individuals perceive and produce speech and to explore the link between the two. We used manipulated stimuli with the goal of more directly probing the link and to test (1) whether individual listeners’ perceptual cue weights are related to their patterns of phonetic imitation and (2) the underlying mechanisms of phonetic imitation. Twenty-three native speakers of English completed a 2AFC identification task followed by a baseline production and a forced imitation task. Perception stimuli were created from productions of head and had recorded by a native speaker of English. Seven steps varying in formant frequency (created with TANDEM-STRAIGHT) were crossed with 7 duration steps (PSOLA in Praat). Imitation stimuli were a subset of stimuli from the perception task plus extended and shortened vowel durations. Our results suggest that phonetic imitation is mediated in part by a low-level cognitive process involving a direct link between perception and production as evidenced by imitation of all vowel durations. However, this study also suggests that imitation is mediated by a high-level linguistic component, i.e., phonological contrasts, which is a selective rather than an automatic process as indicated by imitation of phonologically relevant formant frequencies.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,008
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,002
Score d'incertitude au seuil0,007

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,008
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,040
Tête enseignante GPT0,310
Écart entre enseignants0,270 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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