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Enregistrement W2550939088 · doi:10.1093/geront/gnw128

A Scoping Literature Review of Dementia-Friendly Hospital Design

2016· article· en· W2550939088 sur OpenAlex
Belinda Parke, Marie Boltz, Kathleen F. Hunter, Thane Chambers, Karin Wolf‐Ostermann, Mohamad Nadim Adi, Fabio Feldman, Gloria Gutman

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueThe Gerontologist · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueGeriatric Care and Nursing Homes
Établissements canadiensFraser HealthCapital District Health AuthoritySimon Fraser UniversityUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesMinistry of Health, British Columbia
Mots-clésDementiaMedicinePsychologyDiseasePathology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose: We report the findings of a knowledge synthesis research project on the topic of dementia-friendly acute care (D-FAC) design. This exploratory project systematically mapped what is known about D-FAC physical design in hospitals. We discuss our challenges in locating reportable evidence and the implications of such design for maximizing independent function while ensuring safety and harm reduction in older people living with dementia. Design and Methods: Exploratory iterative design utilizing scoping literature review methodology. Results: A total of 28 primary studies plus expert reviewers' narratives on the impact of design and architectural features on independent function of hospitalized older people with dementia were included and evaluated. Items were mapped to key design elements to describe a D-FAC environment. This scoping review project confirms the limited nature of available acute care design evidence on maximizing function. Implications: Physical design influences the usability and activity undertaken in a health care space and ultimately affects patient outcomes. Achieving safe quality hospital care for older people living with dementia is particularly challenging. Evidence of design principle effectiveness is needed that can be applied to general medical and surgical units where the bulk of older persons with and without dementia are treated.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,842
Score d'incertitude au seuil0,478

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,056
Tête enseignante GPT0,396
Écart entre enseignants0,340 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle