Critique of a Community-Based Population Health Intervention in First Nations Community: Public Health and Cultural Anthropology Perspectives
Notice bibliographique
Résumé
Launched as a community-based partnership endeavour, the Sandy Lake Health and Diabetes Project (SLHDP) aimed to prevent diabetes in a First Nations community (FNC) in Toronto. With active engagement of the key stakeholders, SLHDP conducted a series of studies that explored public health needs, priorities, and the contexts. These led to the adoption of a variety of culturally appropriate health interventions, addressing several health determinants such as health education, physical environments, nutrition, personal health practices, health services, and FNC culture. SLHDP built reciprocal capacity for both the community stakeholders and academic partners, thus evolved as a model of population health intervention. The school components are being scaled-up in other parts of FNCs in Canada. This paper presents a critique from public health and medical anthropology perspectives and draws evidence-based recommendations on how such programs can do better.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,101 | 0,077 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,017 | 0,102 |
| Communication savante | 0,012 | 0,006 |
| Science ouverte | 0,008 | 0,012 |
| Intégrité de la recherche | 0,016 | 0,031 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».