Essaimage universitaire et capital social entrepreneurial
Notice bibliographique
Résumé
Les études sur le capital social menées jusqu’ici dans le champ de l’entrepreneuriat ont bien montré son importance pour les projets de créations d’entreprises. Cependant, le développement du capital social de l’entrepreneur au cours du processus de création d’une entreprise technologique demeure peu étudié. Même les études réalisées à ce sujet en contexte d’essaimage demeurent très peu nombreuses. Pour comprendre le développement du capital social des entrepreneurs technologiques issus d’un essaimage universitaire, une étude approfondie de huit cas d’entreprises technologiques essaimées d’universités brésiliennes a été réalisée. La démarche de recherche a été inductive, exploratoire et qualitative. La collecte des données a été effectuée principalement en procédant à des entrevues semi-structurées avec des entrepreneurs et des directeurs d’incubateurs. Nous avons utilisé une approche de déconstruction temporelle par phases d’activités du processus de création des entreprises pour traiter et analyser les données. Plus précisément, nous avons établi un cadre d’analyse qui présente en quatre étapes le processus de création d’une entreprise : l’initiation, la préparation, le démarrage et la consolidation. Nos résultats ont montré qu’à l’étape d’initiation, le capital social mobilisé est essentiellement technologique. À l’étape de préparation, les entrepreneurs ont davantage recours à des contacts de support et débutent la mobilisation des contacts de financement. À l’étape du démarrage, les activités reliées au capital social deviennent plus variées : des contacts technologiques, de support, de financement et d’affaires sont mobilisés. Finalement, à l’étape de la consolidation, nous constatons une croissance de la mobilisation des réseaux d’affaires. L’article aborde diverses perspectives de théorisation et suggère qu’il existe une contingence relationnelle différenciée à chacune des étapes de construction du capital social au cours du processus de création d’une entreprise technologique.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,003 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».