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Enregistrement W2552514045 · doi:10.1097/acm.0000000000001466

Are Female Applicants Rated Higher Than Males on the Multiple Mini-Interview? Findings From the University of Calgary

2016· review· en· W2552514045 sur OpenAlexaffabout
Marshall Ross, Ian Walker, Lara Cooke, Maitreyi Raman, Pietro Ravani, Sylvain Coderre, Kevin McLaughlin

Notice bibliographique

RevueAcademic Medicine · 2016
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueMedical Education and Admissions
Établissements canadiensHealth Sciences CentreUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésOddsDemographicsDemographyMedicineOdds ratioPsychologyLinear regressionOrdered logitLogistic regressionClinical psychologyInternal medicineStatistics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE: The multiple mini-interview (MMI) improves reliability and validity of medical school interviews, and many schools have introduced this in an attempt to select individuals more skilled in communication, critical thinking, and ethical decision making. But every change in the admissions process may produce unintended consequences, such as changing intake demographics. In this article, two studies exploring gender differences in MMI ratings are reported. METHOD: Cumulative meta-analysis was used to compare MMI ratings for female and male applicants to the University of Calgary Cumming School of Medicine between 2010 and 2014. Multiple linear regression was then performed to explore gender differences in MMI ratings after adjusting for other variables, followed by a sensitivity analysis of the impact of varying the weight given to MMI ratings on the odds of females being ranked in the top 150 applicants for 2014. RESULTS: Females were rated higher than male applicants (standardized mean difference 0.21, 95% CI [0.11, 0.30], P < .001). After adjusting for other explanatory variables, there was a positive association between female applicant and MMI rating (regression coefficient 0.23 [0.14, 0.33], P < .001). Increasing weight assigned to MMI ratings was associated with increased odds of females being ranked in the top 150 applicants. CONCLUSIONS: In this single-center study, females were rated higher than males on the MMI, and the odds of a female applicant being offered a position increased as more weight was given to MMI ratings. Further studies are needed to confirm and explain gender differences in MMI ratings.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,019
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,052
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,052
Score d'incertitude au seuil0,104

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0190,052
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,002
Bibliométrie0,0030,004
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0020,002
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,179
Tête enseignante GPT0,379
Écart entre enseignants0,200 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations35
Publié2016
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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