Translation and Community-building for Transnational Learning in Cuba and Russia
Notice bibliographique
Résumé
Anne Macpherson, PhD, is a member of Brockport's History faculty. Raised in Canada, she did French immersion and then studied Spanish intensively in Costa Rica. A specialist in 20th century Caribbean political, gender, and labor history, she has done research in Belize and Puerto Rico. Her book on Belizean women's history won the Association of Caribbean Historians' (ACH) book prize in 2008. Her book on New Deal labor reform in Puerto Rico, 1937-41, is nearing completion. She teaches modern world/food history, Latin American, and Caribbean history. She has attended ACH conferences in Jamaica, Puerto Rico, Belize, and most recently Cuba.\nBarbara LeSavoy, PhD, is Director of Women and Gender Studies at Brockport and teaches Global Perspectives on Women and Gender among other classes. She researches women’s global human rights, sex and gender in literature and popular culture, intersectionality and educational equity/success, and women’s stories as feminist standpoint. She has founded two journals, serves as lead faculty for a Collaborative Online International Learning project linking students at Brockport and Novgorod State University in Russia and teaches a summer Women and Gender Studies Seminar at the NY Institute of Linguistics, Cognition, and Culture at St Petersburg University in St. Petersburg, Russia.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».