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Enregistrement W2553124829 · doi:10.1111/1477-8947.12105

Renewable inequity? Women's employment in clean energy in industrialized, emerging and developing economies

2016· article· en· W2553124829 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueNatural Resources Forum · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueEnergy and Environment Impacts
Établissements canadiensWomen's and Gender Studies et Recherches FéministesWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRestructuringDeveloping countryEmerging marketsEquity (law)Context (archaeology)Transformative learningDeveloped countryPsychological interventionBusinessRenewable energyEconomicsEconomic growthDevelopment economicsPolitical scienceSociologyPopulation

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Women are globally underrepresented in the energy industry. This paper reviews existing academic and practitioner literature on women's employment in renewable energy in industrialized nations, emerging economies and developing countries. It highlights similarities and differences in occupational patterns in women's employment in renewables in different parts of the world, and makes recommendations for optimizing women's participation. Findings reveal the need for broader socially‐progressive policies and shifts in societal attitudes about gender roles, in order for women to benefit optimally from employment in renewables. In some industrialized countries, restructuring paid employment in innovative ways while unlinking social protection from employment status has been suggested as a way to balance gender equity with economic security and environmental protection. However, without more transformative social changes in gender relations, such strategies may simply reinforce rather than subvert existing gender inequities both in paid employment and in unpaid domestic labor. Grounded interventions to promote gender equality in renewable energy employment – especially within the context of increasing access to energy services for underserved communities – are more prevalent and better‐established in some non‐ OECD ( O rganisation for E conomic C o‐operation and D evelopment) countries. OECD countries might be well‐advised to try to implement certain programs and policies that are already in place in some emerging economies.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,566
Score d'incertitude au seuil0,817

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,221
Écart entre enseignants0,209 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle