Age and consonantal context effects on second language speech perception of French vowels
Notice bibliographique
Résumé
This study investigated the effects of age of acquisition (AOA) and consonantal contexts on second language (L2) speech perception of French vowel pairs /i/-/y/ and /y/-/u/. A total of 60 Korean learners of French participated in either an Early-AOA group (under 16 years), a Mid-AOA group (16-26 years), or a Late-AOA group (over 26 years). To measure their perceptual accuracy, AX categorical discrimination tasks were employed in which the two target pairs, in addition to a control pair /i/-/u/, were provided with three different consonants (i.e., /p/, /t/, and /k/) in a consonantal-vowel-consonantal structure. Overall, the Korean participants had more difficulty discriminating the pair /i/-/y/ than the pair /y/-/u/. In particular, the Korean participants revealed more difficulty with the former pair in the /p/ context, whereas they showed more difficulty with the latter pair in the /p/ and /t/ contexts. While those in the Early-AOA group significantly outperformed those in the Mid- and Late-AOA groups, those in the former group perceived the two target pairs in a way that was less affected by the consonantal contexts. Accordingly, this paper will conclude by highlighting the importance of AOA and consonantal contexts in L2 speech learning.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».