Developmental synchrony in multivoltine insects: generation separation versus smearing
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Many insect species undergo multiple generations each year. They are found across biomes that vary in their strength of seasonality and, depending on location and species, can display a wide range of population dynamics. Some species exhibit cycles with distinct generations (developmental synchrony/generation separation), some exhibit overlapping generations with multiple life stages present simultaneously (generation smearing), while others have intermediate dynamics with early season separation followed by late season smearing. There are two main hypotheses to explain these dynamics. The first is the ‘seasonal disturbance’ hypothesis where winter synchronizes the developmental clock among individuals, which causes transient generation separation early in the season that erodes through the summer. The second is the ‘temperature destabilization’ hypothesis where warm temperatures during the summer cause population dynamics to become unstable giving rise to single generation cycles. Both hypotheses are supported by detailed mathematical theory incorporating mechanisms that are likely to drive dynamics in nature. In this review, we synthesize the theory and propose a conceptual framework—where each mechanism may be seen as an independent axis shaping the developmental (a)synchrony—that allows us to predict dynamic patterns from insect life‐history characteristics. High fecundity, short adult life‐span and strong seasonality enhance synchrony, while developmental plasticity and environmental heterogeneity erode synchrony. We further review current mathematical and statistical tools to study multi‐generational dynamics and illustrate using case studies of multivoltine tortrix moths. By integrating two disparate bodies of theory, we articulate a deep connection among temperature, stability, developmental synchrony and inter‐generational dynamics of multivoltine insects that is missing in current literature.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».