Notice bibliographique
Résumé
Following World War II, Canada enjoyed an international standing unprecedented in the young nation’s history. Canada’s involvement in the foundation of the International Monetary Fund, and its contribution to the Marshall Plan and the engineering of the United Nations Emergency AQ5 Force, demanded new generations of specialized and skilled foreign policy-minded civil servants. With a donation from Senator Norman Paterson, the Norman Paterson School of International Affairs (NPSIA) was founded to address the issues of the post-war global environment. As a professional school of international affairs located in Canada’s capital, the School has emerged as an integral part of the nation’s international affairs community. To celebrate NPSIA’s 50th anniversary, the Canadian Foreign Policy Journal, in partnership with its policy outreach platform iAffairs, asked past and present Directors of the School about their views on its evolution throughout the years. The following is a brief compilation of transcripts from interviews with Christopher Maule, NPSIA’s Director from 1988 to 1993; Maureen Molot, Director from 1993 to 2002; Fen Hampson, Director from 2002 to 2012; and the present Director, Dane Rowlands, whose tenure began in 2012. The objective of the excerpts is to enrich our understanding of NPSIA’s past and future role as a professional school in the training of Canadian entrepreneurs, advisors, analysts, diplomats and policymakers.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».