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Enregistrement W2555961475 · doi:10.1371/journal.pcbi.1005256

Precision of Readout at the hunchback Gene: Analyzing Short Transcription Time Traces in Living Fly Embryos

2016· article· en· W2555961475 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePLoS Computational Biology · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueGene Regulatory Network Analysis
Établissements canadiensMcMaster University
Organismes subventionnairesEuropean Research CouncilFondation ARC pour la Recherche sur le CancerAgence Nationale de la Recherche
Mots-clésBiologyTranscription (linguistics)Transcription factorCell biologyGene expressionLive cell imagingDrosophila embryogenesisGeneticsComputational biologyGeneCell

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The simultaneous expression of the hunchback gene in the numerous nuclei of the developing fly embryo gives us a unique opportunity to study how transcription is regulated in living organisms. A recently developed MS2-MCP technique for imaging nascent messenger RNA in living Drosophila embryos allows us to quantify the dynamics of the developmental transcription process. The initial measurement of the morphogens by the hunchback promoter takes place during very short cell cycles, not only giving each nucleus little time for a precise readout, but also resulting in short time traces of transcription. Additionally, the relationship between the measured signal and the promoter state depends on the molecular design of the reporting probe. We develop an analysis approach based on tailor made autocorrelation functions that overcomes the short trace problems and quantifies the dynamics of transcription initiation. Based on live imaging data, we identify signatures of bursty transcription initiation from the hunchback promoter. We show that the precision of the expression of the hunchback gene to measure its position along the anterior-posterior axis is low both at the boundary and in the anterior even at cycle 13, suggesting additional post-transcriptional averaging mechanisms to provide the precision observed in fixed embryos.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,315
Score d'incertitude au seuil0,355

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,241
Écart entre enseignants0,228 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle