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Enregistrement W2557098848 · doi:10.3138/cjhs.253-a6

A metasynthesis of qualitative studies on casual sexual relationships and experiences

2016· article· en· W2557098848 sur OpenAlexaffvenue
Carl Rodrigue, Mylène Fernet

Notice bibliographique

RevueThe Canadian Journal of Human Sexuality · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueAdolescent Sexual and Reproductive Health
Établissements canadiensUniversité du Québec à Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCasualPsychologySocial psychologyAgency (philosophy)Context (archaeology)BlameQualitative researchFeelingDevelopmental psychologyMeaning (existential)Sociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Most studies on casual sexual relationships and experiences (CSREs) are quantitative and focus on characteristics of individuals who experience them. There has been an increase in qualitative research on CSREs that have revealed new insights into how they are experienced among young adults. To synthesize qualitative knowledge on how CSREs are experienced, a qualitative metasynthesis was carried out using 13 studies published up to June, 2015, yielding seven conceptual categories. Opportunities and choices regarding CSREs were organized according to biographical context, socioenvironmental context, and peer norms. Expectations of CSREs related to lack of communication, emotional, and sexual commitment or accountability. Implicit rules allowed maintaining boundaries between sex and emotion. Thus, CSREs can satisfy various needs related to sex and intimacy. Sex in CSREs was reported as pleasure-centred, accessible, and improved when experienced in association with intimacy. However, intimacy and gender roles interfered with condom use. The sexual double standard and gender roles limited women's agency and enjoyment of sex. Expectations for the lack of intimacy and communication conflicted with developing unrequited feelings, resulting in self-blame and attempts to suppress emotions. While partners may have a hard time defining their relationship over time, some CSREs involved developing friendships or romance, and ruining friendships. The results indicate a clash between expectations, rules, and experiences of CSREs. The lack of symbolic markers for the meaning or status of CSREs as they develop can be seen as a consequence of the complexity of these relationships.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,009
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,057
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0090,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,599
Tête enseignante GPT0,558
Écart entre enseignants0,041 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations13
Publié2016
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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