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Enregistrement W2557279148 · doi:10.1109/tfuzz.2016.2633376

Fuzzy Regression Transfer Learning in Takagi–Sugeno Fuzzy Models

2016· article· en· W2557279148 sur OpenAlexaff
Hua Zuo, Guangquan Zhang, Witold Pedrycz, Vahid Behbood

Notice bibliographique

RevueIEEE Transactions on Fuzzy Systems · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueDomain Adaptation and Few-Shot Learning
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesAustralian Research Council
Mots-clésTransfer of learningComputer scienceArtificial intelligenceMachine learningFuzzy logicRegressionRegression analysisDomain (mathematical analysis)Domain knowledgeData miningMathematicsStatistics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Data science is a research field concerned with processes and systems that extract knowledge from massive amounts of data. In some situations, however, data shortage renders existing data-driven methods difficult or even impossible to apply. Transfer learning has recently emerged as a way of exploiting previously acquired knowledge to solve new yet similar problems much more quickly and effectively. In contrast to classical data-driven machine learning methods, transfer learning methods exploit the knowledge accumulated from data in auxiliary domains to facilitate predictive modeling in the current domain. A significant number of transfer learning methods that address classification tasks have been proposed, but studies on transfer learning in the case of regression problems are still scarce. This study focuses on using transfer learning techniques to handle regression problems in a domain that has insufficient training data. We propose an original fuzzy regression transfer learning method, based on fuzzy rules, to address the problem of estimating the value of the target for regression. A Takagi-Sugeno fuzzy regression model is developed to transfer knowledge from a source domain to a target domain. Experimental results using synthetic data and real-world datasets demonstrate that the proposed fuzzy regression transfer learning method significantly improves the performance of existing models when tackling regression problems in the target domain.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,005
Score d'incertitude au seuil0,010

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,032
Tête enseignante GPT0,249
Écart entre enseignants0,216 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations139
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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