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Enregistrement W2557282472 · doi:10.15353/joci.v12i3.3281

Perceptions of ICT use in rural Brazil: Factors that impact appropriation among marginalized communities

2016· article· es· W2557282472 sur OpenAlexvenueno aff
Paola Prado, J. Alejandro Tirado-Alcaraz, Mauro Araújo Câmara

Notice bibliographique

RevueThe Journal of Community Informatics · 2016
Typearticle
Languees
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocial Media and Politics
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAppropriationInformation and Communications TechnologyDigital inclusionHumanitiesICTSDigital literacyDigital divideSociologyPolitical scienceGeographyPedagogyArt

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study of digital inclusion among the rural poor examines how residents of remote mountain communities in Brazil perceive the use of information and communication technologies (ICTs). It analyzes social factors that impact ICT appropriation and the behaviors and attitudes that advance digital literacy among marginalized rural populations. The authors conducted factor analysis and logistic regressions to survey data collected. Results confirm the presence of a gender divide in ICT adoption. Women were more likely to perceive that ICT use brings social benefits to the community, and considered that ICTs provide better opportunities for the young.Este estudio sobre inclusión digital entre los pobres en comunidades rurales examina cómo es que los residentes de comunidades serranas remotas en Brasil perciben el uso de la las tecnologías de la información y comunicación (TICs). Analiza los factores sociales que impactan la apropiación de TIC, así como el comportamiento y las actitudes que permiten el avance de la alfabetización digital en poblaciones rurales marginalizadas. Los autores realizaron un análisis factorial y regresiones logísticas de la información recolectada a través de encuestas. Los resultados confirman la presencia de una brecha de género en la adopción de TIC. Las mujeres son más propensas a percibir que el uso de ICT trae beneficios sociales para la comunidad, y también consideraron que las TICs proporcionan mejores oportunidades para los jóvenes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,045
Score d'incertitude au seuil0,089

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,067
Tête enseignante GPT0,353
Écart entre enseignants0,286 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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