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Enregistrement W2557443476 · doi:10.1002/j.1681-4835.2016.tb00567.x

Software Process Improvement Adoption and Benefits in Canadian and English‐Speaking Caribbean Software Development Firms

2016· article· en· W2557443476 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueThe Electronic Journal of Information Systems in Developing Countries · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueOutsourcing and Supply Chain Management
Établissements canadiensCarleton University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBusinessSoftwareProcess (computing)Software developmentProduct (mathematics)Quality (philosophy)Developing countrySoftware development processMarketingProcess managementIndustrial organizationComputer scienceEconomic growthEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract The free‐trade agreements between developed and developing countries have created more opportunities for firms to sell high quality software products in the global market. Unfortunately, for decades the information systems (IS) community has been plagued with the delivery of low quality software products. It is widely accepted that software development firms need to adopt software process improvement (SPI) initiatives in an effort to produce these high quality software products. This outcome can increase the competiveness of such firms, which by extension can increase the likelihood of winning global contracts. However, the uptake of these SPI initiatives in developing countries is low vis‐à‐vis developed countries. In addition, most studies on SPI are conducted in developed countries, with many being case studies, and a few exploring its application in a developed versus developing environment. This study seeks to compare the awareness, adoption and benefits of SPI programs in Canadian and English‐speaking Caribbean (ESC) software development firms. It was found that the awareness and adoption of SPI are higher in Canadian firms in comparison to the ESC, while the main benefit of SPI adoption in both environments was improved software product quality.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,756
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,007
Tête enseignante GPT0,193
Écart entre enseignants0,187 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle