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Enregistrement W2558996522 · doi:10.5539/res.v8n4p240

Youths Involvement in Self-Help Community Development Projects (SHCDPs) in Nsukka, Enugu State, Nigeria

2016· article· en· W2558996522 sur OpenAlexvenueno aff
Felicia Mbagwu, Abba Mannir, Johnson Nnadi Ewelum, M. C. Ezema

Notice bibliographique

RevueReview of European Studies · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueService-Learning and Community Engagement
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGovernment (linguistics)Community developmentEconomic growthIntervention (counseling)State (computer science)Abandonment (legal)BusinessPublic relationsPolitical scienceSocioeconomicsSociologyPsychologyEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

<p>In developing countries like Nigeria, every citizen has the right to be involved in any development activities that is targeted at meeting the “felt needs” of their community rather than wait endlessly for government intervention. Self-help community development activities like construction and maintenance of community roads and rural electrification among others, are expected to be facilitated by all the stakeholders in the community, including the youths who are legitimately the future custodian of the welfare of their community and the greatest investment that can be utilized to mobilize local material resources for the community as well as the country’s development. This study therefore poses that, if youths are recognized as clear assets in self-help community development projects, the youths with their wealth of experiences and energy can be engaged effectively in meaningful tasks for the improvement of their environment. Thus, the issue of youth migration or abandonment of projects can also be ameliorated. Quantitative and qualitative data were collected on self-help projects embarked on in the communities studied, areas of youths involvement in self-help projects and the constraints encountered by youths. Findings of the study revealed that the Nsukka communities studied embarked on rural electrification, construction of boreholes and water drainage facilities among others; the areas of youths involvement in self help community projects was low; while youths not given free hands to be involved in SHCPs and parents not allowing their youths to be involved in SHCPs among others, were constraints to youths involvement in self help community projects. Recommendations were made based on the findings of the study.</p>

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,011
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,535
Score d'incertitude au seuil0,511

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0110,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,124
Tête enseignante GPT0,358
Écart entre enseignants0,234 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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