Stand Up and Be Counted: Measuring and Mapping the Rheumatology Workforce in Canada
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: To characterize the practicing rheumatologist workforce, the Canadian Rheumatology Association (CRA) launched the Stand Up and Be Counted workforce survey in 2015. METHODS: The survey was distributed electronically to 695 individuals, of whom 519 were expected to be practicing rheumatologists. Demographic and practice information were elicited. We estimated the number of full-time equivalent rheumatologists per 75,000 population from the median proportion of time devoted to clinical practice multiplied by provincial rheumatologist numbers from the Canadian Medical Association. RESULTS: The response rate was 68% (355/519) of expected practicing rheumatologists (304 were in adult practice, and 51 pediatric). The median age was 50 years, and one-third planned to retire within the next 5-10 years. The majority (81%) were university-affiliated. Rheumatologists spent a median of 70% of their time in clinical practice, holding 6 half-day clinics weekly, with 10 new consultations and 45 followups seen per week. Work characteristics varied by type of rheumatologist (adult or pediatric) and by practice setting (community- or university-based). We estimated between 0 and 0.8 full-time rheumatologists per 75,000 population in each province. This represents a deficit of 1 to 77 full-time rheumatologists per province/territory to meet the CRA recommendation of 1 rheumatologist per 75,000 population, depending on the province/territory. CONCLUSION: Our results highlight a current shortage of rheumatologists in Canada that may worsen in the next 10 years because one-third of the workforce plans to retire. Efforts to encourage trainees to enter rheumatology and strategies to support retention are critical to address the shortage.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,008 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,004 | 0,007 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».