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Enregistrement W2559185411 · doi:10.1177/147470490400200108

On the Naturalistic Fallacy: A Conceptual Basis for Evolutionary Ethics

2004· article· en· W2559185411 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueEvolutionary Psychology · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiquePsychology of Moral and Emotional Judgment
Établissements canadiensOntario Tech University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMoralityNaturalismFallacyEpistemologyEvolutionary psychologyNatural (archaeology)Normative ethicsNothingPsychologyPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In debates concerning evolutionary approaches to ethics the Naturalistic Fallacy (i.e., deriving values from facts or “ought” from “is”) is often invoked as a constraining principle. For example, Stephen Jay Gould asserts the most that evolutionary studies can hope to do is set out the conditions under which certain morals or values might have arisen, but it can say nothing about the validity of such values, on pain of committing the Naturalistic Fallacy. Such questions of moral validity, he continues, are best left in the domain of religion. This is a common critique of evolutionary ethics but it is based on an insufficient appreciation of the full implications of the Naturalistic Fallacy. Broadly conceived, the Naturalistic Fallacy rules out any attempt to treat morality as defined according to some pre-existent reality, whether that reality is expressed in natural or non-natural terms. Consequent to this is that morality must be treated as a product of natural human interactions. As such, any discipline which sheds light on the conditions under which values originate, and on the workings of moral psychology, may play a crucial role in questions of moral validity. The authors contend that rather than being a constraint on evolutionary approaches to ethics, the Naturalistic Fallacy, so understood, clears the way, conceptually, for just such an approach.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,528
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,200
Tête enseignante GPT0,362
Écart entre enseignants0,162 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle