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Enregistrement W2559280936 · doi:10.1002/jocb.169

A Self‐Report Measure of Productive Thinking in Solving Insight Problems

2016· article· en· W2559280936 sur OpenAlexafffund
John Cunningham, James N. MacGregor

Notice bibliographique

RevueThe Journal of Creative Behavior · 2016
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueCreativity in Education and Neuroscience
Établissements canadiensUniversity of Victoria
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésCreativityGeneralityPsychologyScale (ratio)Measure (data warehouse)CognitionRating scaleStructural equation modelingCognitive psychologyApplied psychologySocial psychologyComputer scienceMachine learningDevelopmental psychologyData miningPsychotherapist

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract There is broad agreement among executives on the importance of innovation and creativity in organizations. The paper aimed to provide information on the effectiveness of a new cognitive style inventory, the Productive‐Reproductive Thinking Inventory (P‐R), in identifying people with creative problem‐solving potential. Participants completed the P‐R Inventory, Kirton's Adaption‐Innovation Inventory ( KAI ), the Assimilator‐Explorer Inventory, self‐rating of insight problem‐solving, and a battery of insight problem‐solving tasks under controlled conditions. The P‐R scale was a significant predictor of problem‐solving performance and insight self‐ratings and correlated significantly with KAI and AE scores. In addition, the results supported distinguishing two types of reproductive thinking which are differentially associated with insight performance. The distinction was supported by confirmatory factor analysis and structural equation models. Using controlled conditions may limit the generality of the findings and further research should be carried out in applied settings. The P‐R inventory is short and easily administered and may provide HR professionals with a useful screening tool for assessing creative problem‐solving potential. The measure differs from the KAI in several ways that may offer advantages for creativity researchers in that it is non‐proprietary, based on well‐established psychological constructs, and is more particularly applicable to insight problem‐solving.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,016
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,003
Score d'incertitude au seuil0,017

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,016
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,053
Tête enseignante GPT0,356
Écart entre enseignants0,303 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations11
Publié2016
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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