Factors Associated with Breastfeeding Initiation: A Comparison between France and French-Speaking Canada
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Breastfeeding is associated with multiple domains of health for both mothers and children. Nevertheless, breastfeeding initiation is low within certain developed countries. Furthermore, comparative studies of initiation rates using harmonised data across multiple regions is scarce. OBJECTIVE: The aim of the present study was to investigate and compare individual-level determinants of breastfeeding initiation using two French-speaking cohorts. METHODS: Participants included ~ 3,900 mothers enrolled in two cohort studies in Canada and France. Interviews, questionnaires, and medical records were utilised to collect information on maternal, family, and medical factors associated with breastfeeding initiation. RESULTS: Rates of breastfeeding initiation were similar across cohorts, slightly above 70%. Women in both Canada and France who had higher levels of maternal education, were born outside of their respective countries and who did not smoke during pregnancy were more likely to initiate breastfeeding with the cohort infant. Notably, cohort effects of maternal education at the university level were found, whereby having 'some university' was not statistically significant for mothers in France. Further, younger mothers in Canada, who delivered by caesarean section and who had previous children, had reduced odds of breastfeeding initiation. These results were not found for mothers in France. CONCLUSIONS AND IMPLICATIONS FOR PRACTICE: While some similar determinants were observed, programming efforts to increase breastfeeding initiation should be tailored to the characteristics of specific geographical regions which may be heavily impacted by the social, cultural and political climate of the region, in addition to individual and family level factors.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».