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Enregistrement W2559556790 · doi:10.1097/ncm.0000000000000193

Meeting People “Where They Are”

2016· article· en· W2559556790 sur OpenAlex
Jane Harkey, Charlotte Sortedahl, Michelle M. Crook, Patrice V. Sminkey

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueProfessional Case Management · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiquePatient-Provider Communication in Healthcare
Établissements canadiensNational Capital Commission
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMotivational interviewingAmbivalenceVariety (cybernetics)Health carePublic relationsPsychologyOrder (exchange)Case managementInterviewBest practiceBusinessSocial psychologySociologyPolitical scienceComputer sciencePsychological intervention

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE: The propose of this discussion is to explore the role of the case manager to empower and motivate clients, especially those who appear "stuck" or resistant to change. Drawing upon the experiences of case managers across many different practice settings, the article addresses how case managers can tap into the individual's underlying and sometimes deep-seated desires in order to foster buy-in for making even small steps toward achieving their health goals. The article also addresses how motivational interviewing can be an effective tool used by case managers to uncover blocks and barriers that prevent clients from making changes in their health or lifestyle habits. PRIMARY PRACTICE SETTINGS: This discussion applies to case management practices and work settings across the full continuum of health care. IMPLICATIONS FOR CASE MANAGEMENT PRACTICE: The implication for case managers is deeper understanding of the importance of motivation to help clients make positive steps toward achieving their health goals. This understanding is especially important in advocating for clients who appear to be unmotivated or ambivalent, but who are actually "stuck" in engrained behaviors and habits because of a variety of factors, including past failures. Without judgment and by establishing rapport, case managers can tap into clients' desires, to help them make incremental progress toward their health goals.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,475
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,155
Tête enseignante GPT0,423
Écart entre enseignants0,268 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle