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Enregistrement W2559593595 · doi:10.20381/ruor-4582

New Directions in Catalyst Design and Interrogation: Applications in Dinitrogen Activation and Olefin Metathesis

2011· dissertation· en· W2559593595 sur OpenAlexvenueno aff
Johanna M. Blacquiere

Notice bibliographique

RevueLibrary and Archives Canada (Government of Canada) · 2011
Typedissertation
Langueen
DomaineChemistry
ThématiqueSynthetic Organic Chemistry Methods
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésInterrogationCatalysisOlefin metathesisOlefin fiberMetathesisSalt metathesis reactionCombinatorial chemistryChemistryOrganic chemistryPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A major driving force for development of new catalyst systems is the need for more efficient synthesis of chemical compounds essential to modern life. Catalysts having superior performance offer significant environmental and economic advantages, but their discovery is not trivial. Well-defined, homogeneous catalysts can offer unparalleled understanding of ligand effects, which proves invaluable in directing redesign strategies. This thesis work focuses on the design of ruthenium complexes for applications in dinitrogen activation and olefin metathesis. The complexes developed create new directions in small-molecule activation and asymmetric catalysis by late-metal complexes. Also examined are the dual challenges, ubiquitous in catalysis, of adequate interrogation of catalyst structure and performance. Insight into both is essential to enable correlation of ligand properties with catalyst activity and/or selectivity. Improved methods for accelerated assessment of catalyst performance are described, which expand high-throughput catalyst screening to encompass parallel acquisition of kinetic data. A final aspect focuses on direct examination of metal complexes, both as isolated species, and under catalytic conditions. Applications of charge-transfer MALDI mass spectrometry to structural elucidation in organometallic chemistry is described, and the technique is employed to gain insight into catalyst decomposition pathways under operating conditions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,150
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,183
Écart entre enseignants0,176 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2011
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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