Corporate ethical lapses: do markets and stakeholders care?
Notice bibliographique
Résumé
Purpose The purpose of this paper is to assess if a firm’s ethical lapses, which result from unethical behavior or actions, influence its social disclosure (SD) practices as well as how ethical lapses affect both the firm’s legitimacy within society and its standing in financial markets. This study addresses two-related questions: do a firm’s ethical lapses undermine the credibility of its SD in financial markets, either directly or through a firm’s legitimacy? Do ethical lapses affect a firm’s market value and is this effect mediated by SD and legitimacy? Design/methodology/approach Three hypotheses are derived based on two theoretical approaches, information economics and institutional theory. The hypotheses lead ultimately to an examination of a firm’s legitimacy. Ethical lapses are inspired by the Global Reporting Initiative grid and by ISO 26000. Findings The results suggest that a firm’s ethical lapses underlie its SD practices and affect its legitimacy and standing in financial markets, the latter being proxied by financial analysts’ forecasts. Research limitations/implications The limitations of this study include that alternative ways exist to measure the constructs employed, the measurement of SD is subject to discretionary choices, and the North American sample results may not be generalizable to other countries. Originality/value The originality and contributions of this study are based on the use of information economics and institutional theory in a complementary way that recognizes information as serving various purposes and constituencies. Additionally, the paper extends prior research on the SD aspects of CSR by showing it matters to both financial markets and non-financial stakeholders.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,022 | 0,097 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,005 | 0,018 |
| Communication savante | 0,013 | 0,016 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,007 |
| Intégrité de la recherche | 0,004 | 0,006 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,010 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».