Mainland Chinese Implicit Theory of Wisdom: Generational and Cultural Differences
Notice bibliographique
Résumé
Objectives: This is the first study on the Mainland Chinese implicit theory of wisdom. To understand the role of culture and social changes in the implicit theory of wisdom, cultural and generational differences were explored. Method: Two generations of Mainland Chinese, 50 older adults (age 60-80 years) and 50 younger adults (age 20-30 years), were interviewed individually. Participants first nominated personal acquaintances and historical figures as wisdom exemplars and then gave their own definition of wisdom. Results: Compared with the older generation, the younger generation nominated both acquaintance scholars and historical scholars more frequently, but acquaintance classmates & colleagues and historical leaders less frequently. Common themes of all participants' definition of wisdom partially resembled those of Western studies, yet with components that related to Chinese traditions: "Spirituality of disengagement" and "Positive mindset." Moreover, older generation emphasized "Cognitive engagement" more, but "Positive mindset" and "Spirituality of disengagement" less, than the younger generation. Discussion: Wisdom aspects of cognitive, practical, and social engagement may be more universal and intergenerational, whereas wisdom aspects of "spirituality" and "mindset" may be more culturally specific and sensitive to social change.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,002 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».