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Enregistrement W2561415710 · doi:10.31661/gmj.v5i4.753

Effects of Anodal Transcranial Direct Current Stimulation (tDCS) Preconditioning Combined with Arachydonilcyclopropylamide (ACPA) on Exploratory Locomotion in Male Mice

2016· article· en· W2561415710 sur OpenAlexfundno aff
Mohammad Nasehi, Fariborz Manteghi, Mohammad‐Reza Zarrindast

Notice bibliographique

RevueGalen Medical Journal · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueTranscranial Magnetic Stimulation Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNational Research Council CanadaIslamic Azad University
Mots-clésMedicineTranscranial direct-current stimulationCannabinoid receptorStimulationAgonistAnesthesiaNeurosciencePhysical medicine and rehabilitationInternal medicineReceptorPsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: When confronting with an unfamiliar environment, animals exert orderly and complex behaviors called exploration. Locomotion is the most important part of exploratory behavior, but the principles of this behavior have not been fully understood yet. Here we studied the effects of the frontal region preconditioning with right and left frontal anodal transcranial direct current stimulation (tDCS) combined with the cannabinoid CB1 receptor agonist, arachydonilcyclopropylamide (ACPA) on locomotion in NMRI male mice. Materials and Methods: This study was carried out with 12 groups of NMRI mice (each group consisted of 8 mice), which were divided into 3 categories of ACPA alone, right, and left frontal anodal tDCS combined with ACPA. Anodal tDCS (with a current intensity of 0.2 mA for 20 minutes) was performed one day prior to ACPA intraperitoneal injection (0.01,0.05,0.1 mg/kg) and 15 minutes after injection the exploratory locomotion test was carried out. Results: The data showed that right frontal anodal tDCS combined with 0.01 and 0.05 mg/kg of ACPA and left frontal anodal tDCS combined with 0.05 mg/kg ACPA increased exploratory locomotion. Conclusions: Our finding suggested that combined implementation of right and left anodal tDCS and ACPA exerted anxiolytic properties and could increase exploratory related locomotion.[GMJ. 2016;5(4):173-79]

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,822
Score d'incertitude au seuil0,632

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,259
Écart entre enseignants0,243 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2016
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Résumé présentoui

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