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Enregistrement W2561486200 · doi:10.1097/ncc.0000000000000461

Therapeutic Effects of Nurse Telephone Follow-up for Lung Cancer Patients in Turkey

2016· article· en· W2561486200 sur OpenAlexaboutno aff
Sevılay Hıntıstan, Nesrın Nural, Dilek Çilingir, Ayla Gürsoy

Notice bibliographique

RevueCancer Nursing · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCancer survivorship and care
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineLung cancerCancerFamily medicineOncologyInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Patients with lung cancer can encounter many difficulties as they adjust to the side effects of chemotherapy treatments. OBJECTIVE: The aim of this study is to determine the therapeutic effects of nurse telephone follow-up for lung cancer patients. METHODS: In this quasi-experimental study, the sample consisted of 60 patients with lung cancer assigned to an intervention group (n = 30) and a control group (n = 30). The control group participants were sequentially enrolled first and then the intervention group participants were enrolled. The data were collected using the Patient Information Form, Eastern Cooperative Oncology Group Performance Status, the Edmonton Symptom Assessment Scale, and the Functional Living Index-Cancer. The Nursing Care Guide was created by the nurse researchers' team and given to both the intervention and control groups. Telephone follow-up calls were conducted with intervention patients within the first week after their chemotherapy session. The Kolmogorov-Smirnov, Pearson χ, Fisher exact, Mann-Whitney U, and Friedman test and descriptive statistics were used to evaluate the data. RESULTS: Patients in the intervention group demonstrated significantly better adjustment to the symptoms secondary to chemotherapy and higher social functioning quality of life scores compared with reported scores in the control group. CONCLUSION: Nurse telephone follow-up can reduce chemotherapy-related symptoms for lung cancer patients and improve participants' social functioning. IMPLICATIONS FOR PRACTICE: Nurse telephone follow-up is an acceptable and feasible form of patient contact and is a convenient and efficient way to offer patients the support and continuity of care they need.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,621
Score d'incertitude au seuil0,505

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,313
Écart entre enseignants0,302 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations22
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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