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Enregistrement W2561879678 · doi:10.3138/cjh.48.3.509

<i>Remaking the Male Body: Masculinity and the Uses of Physical Culture in Interwar and Vichy France</i>, by Joan Tumblety

2013· article· en· W2561879678 sur OpenAlexaffvenue
Mary Lynn Stewart

Notice bibliographique

RevueJournal of History · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueFrench Historical and Cultural Studies
Établissements canadiensSimon Fraser University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMasculinitySociologyPhysical cultureGender studiesMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Remaking the Male Body: Masculinity and the Uses of Physical Culture in Interwar and Vichy France, by Joan Tumblety. Oxford, UK, Oxford University Press, 2012. xiv, 257 pp. $125.00 US (cloth). This is a deeply-researched and fully-documented, but not quite definitive study of many of the French proponents and practitioners of physical culture for men between 1920 and the mid-1940s. Based on documentation on the private, public, and military advocacy and provision of physical education in the national library and archives, the army archives, and the police and departmental archives in Paris, Remaking the Male Body presents engaging and informative sections on the marketing of physical culture for men, replete with analyses and illustrations of promotional material, and on physical culture at the Paris World Fair of 1937. Having consulted the holdings on private, public, and military exercise programs in the libraries of the national institute of sport and physical education (INSEP) and of the military school, Joan Tumblety delineates the differences between various systems of exercise, yet recognizes their interactions and similarities. In particular, she shows that implemented programs were often eclectic mixes of different regimens. Drawing on the resources of the municipal archives of Saint-Denis (a red suburb of Paris that promoted physical culture), and other material on the communist and socialist parties' and the Popular Front government's commitment to men's physical fitness, she challenges assumptions that physical cultists were politically rightwing. By extending her study to the Vichy years, she demonstrates that many of the interwar protagonists entered the Vichy administration and shaped some of its policies. Remaking the Male Body introduces many purveyors of physical culture and indicates their motivations: private fitness institutes and gyms, most of them associated with the large number of medical men interested in bodily health and strength; physical educators in the public schools, who started with military battalions in boys' schools to prepare Frenchmen for military duty; the military, sufficiently concerned about high rates of rejection in the yearly medical examinations of potential conscripts, encouraged physical preparation for future soldiers; government officials at the national and municipal level who mandated a series of physical education programs out of concern about national regeneration and military revenge; and political parties and factions from the left to the right. While many political groups shared governmental motives about regeneration and revenge, Tumblety shows that they also wanted to protect their adherents in the period of street battles during the political turmoil of the mid-1930s. Remaking the Male Body analyzes the arguments of these advocates, starting with common fears that (French) masculinity was fragile and could only be regenerated through muscle building. The fear was based upon theories of degeneration due to the softening effect of civilization, including sedentary professions, public transport, excessive food, and overwork, especially intellectual labour in the school system. Tumblety makes a compelling case for the effect of the surfeit of trained medical doctors seeking to make a living in the market. …

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,043
Score d'incertitude au seuil0,086

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0050,008
Communication savante0,0070,007
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0040,006
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0120,005

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,184
Écart entre enseignants0,171 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2013
Routes d'admission2
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