The Making of Modern Medicine: Turning Points in the Treatment of Disease Michael Bliss
Notice bibliographique
Résumé
Michael Bliss's revised and expanded Joanne Goodman Lectures, given by invitation of the Department of History at the University of Western Ontario in 2008.In just 100 pages (including endnotes), the author summarizes his work and contributions to the history of medicine in Canada, with a particular emphasis on "faith," both religious and secular.The question he asks is, how did (most) Westerners come to have such great faith in modern medical science?Using case studies drawn from the North Atlantic Triangle of late 19th-and early 20th-century Canada, the United States, and Great Britain, Bliss answers it is because practitioners such as William Osler and Harvey Cushing first promised and then delivered successful diagnoses, prognoses, prophylaxes, and-most important-therapies.Each of three chapters considers a single focal point.In the first, Bliss explains that the 1885 Montreal smallpox epidemic was so devastating because French-Canadians' Anglophobia and faith in a divine higher power encouraged reliance on outmoded sanitation measures and fueled fatalism in the face of this plague.This was a time when even the best-trained physicians could treat symptoms but rarely cure diseases; it is understandable, if tragic, that poor Québecois Catholics feared inoculation more than they feared smallpox, because modern medicine was able to offer effective preventative and containment measures in Jenner's procedure and in hospital-or home-based quarantine.The second chapter shows how in his career at McGill, Johns Hopkins, and Oxford Universities, William Osler made lasting institutional and knowledge connections in the fields of medicine and medical education between Canada, its southern neighbor, and its imperial head across the ocean.Moreover, he encouraged Cushing's therapeutic advances in the surgical treatment of trigeminal neuralgia, brain cancer, and pituitary tumors.At last, physicians had real cures for some of their patients' conditions.It took until 1922 for internal
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,010 | 0,015 |
| Communication savante | 0,006 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,006 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,007 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».