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Enregistrement W2562692540 · doi:10.1093/cercor/bhw391

Memory-Guided Stumbling Correction in the Hindlimb of Quadrupeds Relies on Parietal Area 5

2016· article· en· W2562692540 sur OpenAlexafffund
Carmen Wong, G.S.K. Wong, K. G. Pearson, Stephen G. Lomber

Notice bibliographique

RevueCerebral Cortex · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueMotor Control and Adaptation
Établissements canadiensUniversity of AlbertaOntario Brain InstituteWestern University
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésObstacleTrippingNeuroscienceProprioceptionHindlimbObstacle avoidanceComputer scienceEfference copyPhysical medicine and rehabilitationPsychologyAnatomyBiologyRobotMedicineArtificial intelligencePhysicsSensory systemMobile robot

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In complex environments, tripping over an unexpected obstacle evokes the stumbling corrective reaction, eliciting rapid limb hyperflexion to lift the leg over the obstruction. While stumbling correction has been characterized within a single limb in the cat, this response must extend to both forelegs and hindlegs for successful avoidance in naturalistic settings. Furthermore, the ability to remember an obstacle over which the forelegs have tripped is necessary for hindleg clearance if locomotion is delayed. Therefore, memory-guided stumbling correction was studied in walking cats after the forelegs tripped over an unexpected obstacle. Tactile input to only one foreleg was often sufficient in modulating stepping of all four legs when locomotion was continuous, or when hindleg clearance was delayed. When obstacle height was varied, animals appropriately scaled step height to obstacle height. As tactile input without foreleg clearance was insufficient in reliably modulating stepping, efference, or proprioceptive information about modulated foreleg stepping may be important for producing a robust, long-lasting memory. Finally, cooling-induced deactivation of parietal area 5 altered hindleg stepping in a manner indicating that animals no longer recalled the obstacle over which they had tripped. Altogether, these results demonstrate the integral role area 5 plays in memory-guided stumbling correction.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,708
Score d'incertitude au seuil0,241

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,056
Tête enseignante GPT0,274
Écart entre enseignants0,218 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations10
Publié2016
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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